Композиция,
рисунок и живопись
на пленэре
Метаданные учебно-методического пособия в формате PDF
DOI: 10.15862/31MNNPU24 (https://doi.org/10.15862/31MNNPU24)
Методическое пособие содержит краткое изложение исторических сведений по возникновению и развитию изобразительной деятельности на пленэре в творчестве зарубежных и российских художников. Описано становление летних пленэрных практик в системе художественного и художественно-педагогического образования России.
В пособии излагаются суждения многих художников, результаты исследований теоретиков и методистов, как реалистической, так и декоративной живописи. Предлагаются методические рекомендации по композиционной организации зарисовок и этюдов натюрморта, пейзажа и портрета на пленэре.
Акцентируется внимание на необходимости применения интегративной педагогической технологии к обучению студентов I-III курсов художественных и художественно-педагогических вузов в учебно-творческой изобразительной деятельности на пленэре. В приложении содержится иллюстративная программа контактной и самостоятельной работы для студентов I-III курсов (зимних, летних пленэров) направленная на эффективное выполнение графических и живописных работ.
Адресуется студентам и педагогам училищ, колледжей, педагогических институтов и университетов, а так же, всем тем, кто желает обучаться композиции, рисунку, живописи в условиях природы.
Ссылка для цитирования:
Цырульник, А. Н. Композиция, рисунок и живопись на пленэре : учебное пособие / А. Н. Цырульник, В. И. Денисенко. – Москва : ООО «Мир науки», 2024. – 224 с. – ISBN 978-5-907891-43-2. – DOI 10.15862/31MNNPU24. – EDN LMDCGU.
