Готовность будущих педагогов профессионального обучения
к организационно-технологической деятельности:
теория и практика формирования
Полный текст монографии в формате PDF
В монографии представлены результаты решения проблемы формирования готовности к организационно-технологической деятельности будущих педагогов профессионального обучения: определены сущность и структура готовности, теоретико-методологические основы ее формирования с разработкой структурно-функциональной модели.
Монография предназначена для педагогов и студентов вузов, работников учреждений СПО, аспирантов и всех, кого интересуют проблемы профессионально-педагогического образования
