Методологические основы инженерной подготовки специалистов в условиях цифровизации образования

В монографии рассматриваются вопросы теории и практики инновационной деятельности образовательных организаций институционального и неинституционального, формального и неформального образования в условиях развития стратегии цифровизации образования.

Автором представлены инновационные аспекты форм организации, технологии и уровни социального пространства системы непрерывного образования с позиции теоретико-методологических оснований и сущности институционального и неинституционального образования. Одним из актуальных аспектов выступает исследование неинституционального образования, обусловливающего развитие мотивации к выбору форм самоопределения, реализуемых в условиях развития инновационной инфраструктуры образовательных организаций различных типов и видов.

В монографии раскрыта инновационная сущность исследовательской деятельности в системе дополнительного образования как системообразующего основания непрерывной системы инженерной подготовки специалистов.

Рекомендуется педагогам, научным работникам и аспирантам.