Личностно-профессиональное саморазвитие педагога в условиях интегративной образовательной среды: теория и технология

В монографии рассмотрены теоретико-методологические, концептуальные и технологические основы саморазвития педагога как личности и профессионала в условиях современной интегративной образовательной среды. Представлена модель интегративной профессионально-развивающей образовательной среды, рассматриваются подходы к моделированию процесса саморазвития педагога и проектированию индивидуальных профессионально-развивающих траекторий, а также вопросы организации мониторинга и диагностики процесса личностно-профессионального саморазвития в интегративной образовательной среде.

Издание адресовано научным сотрудникам, исследующим проблемы саморазвития личности и профессионала, преподавателям психолого-педагогических дисциплин, студентам – будущим педагогам, специалистам в области образования, а также широкому кругу читателей.