Компетенции воспитателя – условие развития
навыков будущего у дошкольника.
V Московская международная научно-практическая конференция
(Москва 27 сентября 2024 года)
под общ. ред. В.В. Борисовой, Г.Н. Диниц, С.Н. Литвиновой
Полный текст сборника в формате PDF
Сборник содержит материалы Пятой Московской международной научно-практической конференции «Компетенции воспитателя – условие развития навыков будущего у дошкольника», прошедшей 27 сентября 2024 года.
В сборник вошли статьи, представленные в следующих треках: «Траектория развития навыков будущего: внедрение современных образовательных моделей, программ, технологий и инноваций в дошкольное образование»; «Цифровые образовательные решения: практики реализации в дошкольном образовании»; «STEAM технологии как ресурс развития навыков будущего»; «Инклюзивные практики в дошкольном образовании: социально-коммуникативное развитие детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ»; «Современные подходы к развитию физической активности дошкольников»; «ТРИЗ в дошкольном образовании – успешные практики».
Авторами сборника являются практические работники дошкольных образовательных организаций, преподаватели ведущих педагогических университетов Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Архангельска, Белгородской области, Екатеринбурга, Свердловской области, Краснодарского края, Ленинградской области, Омска, Оренбурга, Орла, Самары, Саратова, Нижнего Тагила, Тюмени, республики Беларусь и др.
Материалы сборника адресованы практическим работникам дошкольных образовательных организаций, преподавателям организаций высшего образования, сотрудникам научно-исследовательских институтов, психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста и со студентами, обучающимися по направлениям подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.01. Педагогическое образование.
Также они представляют интерес для студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых, изучающих проблемы дошкольной педагогики, психологии, инклюзивного образования и смежных научных дисциплин.
