Теоретическое наследие О.Г. Аникст: педагогический радикализм и его современные проекции

В монографии рассматриваются историко-теоретические и научно-педагогические подходы к исследованию радикалистских тенденций в педагогике на примере анализа педагогического наследия разработчика и организатора советской системы профессионального образования Ольги Григорьевны Аникст, идеи которой воплощены в современной практике образования, но имя которой, как жертвы политических репрессий 30-х гг., мало известно специалистам.

Показаны особенности становления и развития профессионально-педагогической позиции О.Г. Аникст в контексте ее революционно-политической и государственной деятельности. Охарактеризованы суть и формы объективации радикальных изменений в организации общего и профессионального образования, а также формы довузовской и вневузовской подготовки, предложенные О.Г. Аникст и реализованные в советской практике подготовки кадров.

Монография адресована научным работникам, аспирантам, магистрантам, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также тем, кто интересуется проблемами теории и истории образования и педагогики.